目录
基础教育研究
论学科教学论研究的实践向度李学;肖雪;1-5
小学语文教材课后词汇问题考察——基于人教版、苏教版、S版的分析武荣强;6-11
基于学生生活满意度的学校治理改革路径探析张美云;12-17
试论弱势儿童勇气培植汤万松;18-22
教育教学改革与实践
基于MOOC平台的地方高校应用型创新人才混合式教学研究仇怡;易语嫣;邓淇中;23-27
独立学院思想政治理论课建设调研报告——基于湖南省11所独立学院教师问卷的综合分析禹旭才;唐钰;28-35
高校思政课教学实效性的调查与分析——以湘潭大学为例李雅兴;宋同武;36-41
传统人文学科“师生共创 授受并重”教学模式建构探索与实践探索——以“中国文学批评史”为例胡红梅;42-47
生物类专业“文献检索与科技论文写作”课程教学问题及对策探索周定港;刘小兰;张大为;孙远东;严明理;王海华;48-56
新工科背景下地方商科大学公共数学课程教学改革与创新王敬童;57-62
教育管理研究
地方本科院校房地产开发与管理专业学生专业认同状况调查研究——以淮阴师范学院为例孔伟;张飞;毛广雄;63-66
精准扶贫视域下体育功能治理贫困研究张铁雄;梁巨志;67-71
工程管理专业人才就业能力影响机理研究李素红;李丽杰;尹志军;邢天一;72-78
本科生科研能力培养策略改革探索——以湖南科技大学为例邓辉;张艺桓;朱鹏程;王林青;唐明惠;79-82
中学校长教育科研领导力调查研究——以湖南省X市为例雷海玲;83-90
思想政治教育
论大数据时代思想政治教育的变革宋劲松;袁梦伊;91-95
“互联网+”背景下大学生公民核心素养的培育状况、困境与改革路径谭建平;邹鑫亚;96-103
大学生网络人格生成机理及异常矫正研究代增远;吴毅君;104-108
研究生教育
财经类专业研究生参加学术活动对科研绩效的影响:科研能力的中介效应王佳妮;109-118
试论研究生思政课专题研讨教学模式的协同创新——以“中国特色社会主义理论与实践研究”为例罗月婵;刘保国;119-124
教师专业发展
新时代英语教师“5C核心素养”的内涵与培养王莉;周启强;125-129
挑战与支持:新教师专业发展国际文献回顾姒依萍;庄舰;130-137
职业与继续教育
“分类分层、课赛结合、服务专业”的高职数学教学改革及实践段振华;邱德华;138-143
结果导向理念下的中医药高职院校人才培养模式改革探究张瑞卿;陆培洁;144-149
教育文化基础
高校社科成果奖分布态势研究——以第八届高校社科研究优秀成果奖为例黄华伟;150-156